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例如，学习《螃蟹歌》是一首四川童谣，充满童趣，富有幽默感。为了激发学生的主动性，教师可以一边播放音乐，一边学螃蟹走路，学生看着大屏幕上小螃蟹横着爬的生动模样，再看着老师幽默的模仿，也会忍不住跟着手舞足蹈起来。最后教师再组织学生站好队，一边唱歌一边舞蹈。????3.情境导入法。情境之于知识，犹如汤之于盐。创设能吸引学生的教学情境，能激发学生的求知欲，引起学生主动学习，这是一堂好课的最高境界和终极使命。在传授新知识前通过创设一定的情境来呈现对话内容，既真实又生动，对学生进一步理解和掌握新的对话也有很大帮助。